Intelligentie en Aptitude (25 veelgestelde vragen)
1. Wat versta je onder individuele verschillen?
Ans. Individuele verschillen verwijzen naar onderscheidend vermogen en variaties in de kenmerken en gedragspatronen van mensen. Een hoogbegaafd kind heeft bijvoorbeeld een IQ van 130, terwijl een kind met een verstandelijke handicap een IQ lager dan 70 heeft.
2. Wat is situationisme?
Ans. Het feit dat gedrag wordt beïnvloed door situaties en omstandigheden en niet door persoonlijke eigenschappen, wordt situationisme genoemd. Twee personen met verschillende persoonlijkheidskenmerken gedragen zich bijvoorbeeld op dezelfde manier, zoals zich onderwerpen aan de topbaas.
3. Wat is Assessment?
Ans. Beoordeling verwijst naar het meten van psychologische eigenschappen van individuen en hun evaluatie. Formele beoordeling is objectief, gestandaardiseerd en georganiseerd, terwijl informele toetsing van geval tot geval en van beoordelaar op een ander verschilt en openstaat voor subjectieve interpretaties.
4. Wat zijn waarden?
Ans. Waarden zijn blijvende opvattingen over een ideale gedragswijze. De waarden van een persoon kunnen bijvoorbeeld politiek, religieus, sociaal of economisch zijn.
5. Wat is een psychologische test?
Ans. Een psychologische test is een objectieve en gestandaardiseerde meting van de mentale of gedragskenmerken van een individu. Psychologische tests meten bijvoorbeeld psychologische kenmerken zoals intelligentie, aanleg, persoonlijkheid enz.
6. Wat is een interview?
Ans. Interview is een face-to-face interactie tussen twee mensen. Bijvoorbeeld een interview tussen een arts en een patiënt, een verkoper en een klant.
7. Wat is een case study?
Ans. Een case study is een diepgaande studie van een individu in termen van zijn psychologische eigenschappen, psychologische geschiedenis in de context van zijn fysieke en psychosociale omgeving. Case studies zijn gebaseerd op gegevens die zijn gegenereerd door verschillende methoden zoals interview, observatie, vragenlijst, psychologische tests etc.
8. Wat is observatie?
Ans. Observatie omvat het gebruik van systematische, georganiseerde en objectieve procedures om gedrag in een natuurlijke situatie vast te leggen. Bijvoorbeeld het observeren van moeder-kind interacties.
9. Wat is zelfrapportage?
Ans. Zelfrapportage is een methode waarbij een persoon feitelijke informatie verschaft over zichzelf of overtuigingen en opvattingen die hij of zij heeft. Bijvoorbeeld Eysenck Personality Questionnaire.
10. Definieer intelligentie:
Ans. Volgens Wechsler wordt intelligentie gedefinieerd als het globale en totale vermogen van een individu om rationeel te denken, doelgericht te handelen en effectief om te gaan met de omgeving.
11. Maak een onderscheid tussen psychometrische en informatieverwerkingsbenadering van intelligentie:
Ans. Psychometrische benadering van intelligentie drukt de prestaties van het individu uit in termen van een enkele index van cognitieve vaardigheden. De informatieverwerkingsbenadering beschrijft de processen die mensen gebruiken bij intellectueel redeneren en het oplossen van problemen.
12. Beschrijf de One-factor Theory of Intelligence:
Ans. Binet conceptualiseerde Uni of One-factor Theory of Intelligence waarin hij intelligentie beschreef als bestaande uit een vergelijkbare set van vaardigheden die kan worden gebruikt voor het oplossen van een of elk probleem in de omgeving van een individu.
13. Beschrijf de tweeledige theorie van intelligentie:
Ans. Charles Spearman stelde intelligentie voor als bestaande uit een algemene factor die g-factor wordt genoemd en enkele specifieke factoren die s-factoren worden genoemd. De g-factor bevat mentale handelingen die primair en gemeenschappelijk zijn voor alle uitvoeringen. S-factoren zijn specifieke vaardigheden zoals die worden bezeten door uitstekende zangers, architecten, wetenschappers en atleten.
14. Beschrijf het structuur-van-intellectueel model van intelligentie:
Ans. JP Guilford stelde het 'Structure-of-Intellect Model of Intelligence' voor, waarin intellectuele kenmerken werden ingedeeld in drie dimensies: operaties, inhoud en producten. Operaties zijn wat de respondent doet. De inhoud verwijst naar de aard van materialen of informatie waarop intellectuele handelingen worden uitgevoerd, terwijl producten verwijzen naar de vorm waarin informatie door de respondenten wordt verwerkt.
15. Verklaar Naturalistische Intelligentie:
Ans. Naturalistische intelligentie impliceert bewustwording van onze relatie met de natuurlijke wereld, die nuttig is bij het herkennen van de schoonheid van verschillende soorten flora en fauna. Jagers, boeren, toeristen, botanici, zoölogen, vogelspotters bezitten naturalistische intelligentie.
16. Verklaar contextuele intelligentie:
Ans. Contextuele intelligentie is een onderdeel van de Triarchic Theory of Intelligence van Sternberg, waarbij het zich aanpast aan de huidige omgeving, een gunstiger omgeving kiest dan de bestaande omgeving of de omgeving aanpast om aan de behoeften te voldoen.
17. Wat is CAS?
Ans. Cognitive Assessment System (CAS) is een reeks testen die basale cognitieve functies meten voor personen tussen 5 en 18 jaar oud. De resultaten van beoordeling kunnen worden gebruikt om cognitieve gebreken van kinderen met leerproblemen te verhelpen.
18. Wat is intelligentiequotiënt?
Ans. Intelligentie Quotiënt (IQ) verwijst naar de mentale leeftijd gedeeld door de chronologische leeftijd en vermenigvuldigd met 100.
IQ =
Een 10-jarig kind met een mentale leeftijd van 12 heeft bijvoorbeeld een IQ van 120
19. Classificeer mensen op basis van IQ:
Ans. Boven de 130 Zeer superieur
120-130 Superior
110-119 Hoog gemiddeld
90-109 Gemiddeld
80-89 Laag gemiddeld
70-79 Borderline
Beneden 70 Mentaal uitgedaagd / achterlijk
20. Wat is de Normale Kansberekening?
Ans. Normale kanscurve is een klokvormige curve, symmetrisch rond de centrale waarde, het gemiddelde. Bijvoorbeeld frequentieverdeling voor IQ-scores.
21. Definieer mentale retardatie:
Ans. De American Association on Mental Deficiency definieert mentale retardatie als significant subgemiddeld algemeen intellectueel functioneren dat gelijktijdig bestaat met tekorten in adaptief gedrag en zich manifesteert tijdens de ontwikkelingsperiode. Geestelijk gehandicapte kinderen hebben IQ onder de 70.
22. Maak onderscheid tussen talent en hoogbegaafdheid:
Ans. Hoogbegaafdheid is uitzonderlijk algemeen vermogen dat wordt getoond in superieure prestaties op een groot aantal verschillende gebieden. Hoogbegaafde kinderen hebben een hoog niveau, hoge creativiteit en hoge betrokkenheid. Talent verwijst naar opmerkelijke vaardigheid op een specifiek gebied (bijvoorbeeld spiritueel, sociaal, esthetisch enz.). De zeer getalenteerde worden 'wonderkinderen' genoemd.
23. Definieer Emotionele Intelligentie:
Ans. Emotionele intelligentie is het vermogen om de eigen emoties en de emoties van anderen te volgen, om onderscheid te maken tussen hen en om de informatie te gebruiken als leidraad voor iemands denken en handelen.
24. Definieer Aptitude:
Ans. Aptitude is het vermogen van een individu om een specifieke kennis of vaardigheid te verwerven na de training. Een persoon met een hoge mechanische aanleg zal bijvoorbeeld een succesvolle werktuigbouwkundige zijn.
25. Definieer interesse:
Ans. Interesse is een voorkeur voor een bepaalde activiteit. Een persoon kan bijvoorbeeld een sterke interesse hebben in wiskunde of wetenschap.
