8 Belangrijke doelstellingen van de lerarenopleiding

Enkele van de belangrijkste doelstellingen van de lerarenopleiding zijn:

1. Het hebben van voldoende kennis van het onderwerp:

Het doel van de lerarenopleiding is om een goede beheersing te ontwikkelen van het onderwerp van de opdracht die hem in de colleges wordt gegeven.

2. De toekomstige leraren voorzien van de nodige pedagogische vaardigheden:

Het belangrijkste doel van lerarenopleiding is om een vaardigheid te ontwikkelen om ervaring te stimuleren in de onderwezen, onder een kunstmatig gecreëerde omgeving, minder met materiële middelen en meer door het creëren van een emotionele sfeer. De leraar moet een capaciteit ontwikkelen om te doen, te observeren, af te leiden en te generaliseren.

3. De leraar in staat stellen om begrip te krijgen van kinderpsychologie:

Het doel is om de psychologie van het kind te begrijpen, zodat de leraar in staat is om de moeilijkheden van kinderen te waarderen om nieuwe manieren en methoden te vinden om de doelen te bereiken in overeenstemming met de reacties van de kinderen.

4. Ontwikkelen van de juiste houding ten opzichte van lesgeven:

Een van de belangrijkste doelstellingen van de lerarenopleiding is het ontwikkelen van de juiste hoogten ten opzichte van het onderwijs, waardoor hij de resultaten van zowel het materiële als het menselijke potentieel kan maximaliseren. Dit is ook de ontwikkeling van een juiste perceptie van de problemen van universele inschrijving, regelmatige aanwezigheid, jaarlijkse promotie.

5. Het ontwikkelen van zelfvertrouwen bij de leerkrachten :

De doelstellingen van de lerarenopleiding zijn de ontwikkeling van het vermogen om voor zichzelf te zorgen in termen van:

(a) Aanpassing aan de fysieke omstandigheden,

(b) Gezonde aanpassing aan de sociale omgeving

6. Leerkrachten in staat stellen om de instructiefaciliteiten correct te gebruiken:

Het doel van lerarenopleiding is het ontwikkelen van het vermogen om de middelen van de school uit te breiden door middel van improvisatie van educatieve faciliteiten.

7. Leerkrachten in staat stellen het belang van individuele verschillen van kind te begrijpen en de juiste stappen te nemen voor hun optimale ontwikkeling:

Het doel van lerarenopleiding is om de oorzaken van individuele verschillen te kennen, waardoor hij in staat zal zijn om het vermogen te ontwikkelen om een kind te zijn met kinderen, een volwassene met de volwassenen, een verantwoordelijke burger onder de gemeenschap.

8. Ontwikkeling van het vermogen om directe tevredenheid van ouders te geven over het bereiken van kinderen in termen van:

(a) Goede gewoonten om voor het lichaam te zorgen,

(b) Juiste attitudes weerspiegeld in het gedrag van de kinderen thuis, op school, in de straten, op de boerderijen en in velden enz.

De taken van de leraar zijn zeer relevant in de kleuter-, lagere, middelbare, secundaire en middelbare scholen. Vandaar dat de reikwijdte van de lerarenopleiding erg groot is. De taken van de leraar in verschillende stadia van het onderwijs zijn afhankelijk van de algemene basisopleiding van de leraar. De nadruk ligt meer op de praktische aspecten dan op de theorie.