5 Significante doelstellingen van afstandsonderwijs
1. Een effectief alternatief pad bieden voor bredere kansen in het onderwijs en met name in het hoger onderwijs:
Er zijn verschillende categorieën potentiële studenten. Sommigen zijn nooit in staat geweest om een instelling voor hoger onderwijs in te gaan. Sommigen hebben alleen aanvullende kennis nodig in een bepaalde discipline. Er zijn nog steeds anderen die opfriscursussen nodig hebben om de nieuwste ontwikkeling in hun perfectie aan te kunnen. Voor al die mensen is er behoefte aan afstandsonderwijs of correspondentie-onderwijs.
2. Om een efficiënte en goedkopere opleiding te bieden:
Het verstrekken van universeel onderwijs gaat de middelen van ons land te boven. Het verhogen van de bevolking en beperkte middelen is de hachelijke situatie van onze educatieve planners. Het is moeilijk om enorme sommen geld in een ontwikkelende economie af te leiden om het vereiste niveau van expansie voor traditionele scholing te evenaren. Afstandsonderwijs is het enige praktische alternatief.
3. Om onderwijsfaciliteiten te verstrekken aan alle gekwalificeerde en gewillige personen:
Het doel van correspondentiecursussen is om onderwijsfaciliteiten te bieden aan alle gekwalificeerde en gewillige personen die om verschillende redenen niet in staat zijn om zich aan te sluiten bij reguliere universitaire en andere cursussen. Voor hen is er een onophoudelijke zoektocht naar een alternatief systeem en dat systeem is afstandsonderwijs.
4. Kansen van academische activiteiten bieden aan ontwikkelde burgers die bereid zijn hun kennisstandaard te verbeteren:
Er zijn veel lerenden, zowel jongeren als volwassenen, die het zich niet kunnen veroorloven om zich aan te sluiten bij het persoonlijke onderwijssysteem vanwege persoonlijke en professionele verantwoordelijkheden. Voor dergelijke typen personen moeten enkele voorzieningen worden getroffen via afstandsonderwijs. Het doel is dus om kansen te bieden om de standaard van kennis en leren te verbeteren door middel van permanente educatie tijdens het werk.
5. Om onderwijsfaciliteiten te bieden aan die personen die onderwijs beschouwen als een levenslange activiteit:
Onderwijsfaciliteiten op afstand zijn nodig voor personen die onderwijs beschouwen als een levenslange activiteit of om kennis te verwerven op een nieuw gebied. Omdat levenslange educatie wordt benadrukt voor alle levensfasen. In dit verband is het verslag van het Nationale Onderwijsbeleid 1986 het vermelden waard.
De NPE-1986 zegt: "Levenslang onderwijs is een gekoesterde doelstelling van het onderwijsproces. Dit veronderstelt universele geletterdheid. Aan jongeren, huisvrouwen, land- en tuinbouwmedewerkers en professionals zullen kansen worden geboden om de opleiding van hun keuze voort te zetten, in het tempo dat voor hen geschikt is. De toekomstige stuwkracht zal in de richting van open en afstandsonderwijs zijn. ”
Het systeem voor afstandsonderwijs moet goed worden ondersteund met instructiemateriaal en geschikte radio- en televisieprogramma's in verschillende studiegebieden. Dit correspondentie-onderwijs of leren op afstand wordt populair en wordt geaccepteerd als een alternatieve en economische benadering van ons formele onderwijssysteem.
