Essay on Living Creatures (437 Words)

Essay over levende wezens!

Levende wezens, inclusief de mens, lijken in veel van hun functioneren te handelen als ingewikkelde, prachtig geconstrueerde mechanismen die veel van de gewone wet van scheikunde en fysica gehoorzamen. Tegelijkertijd lijken levensprocessen als assimilatie, metabolisme en spiercontractie onder een soort van centrale controle te staan.

Het leven is gecoördineerd. Ook lijkt het leven een coördinatie te vertonen van inspanningen gericht op bepaalde doeleinden, zoals het behoud en de verspreiding van een soort en het handhaven van zoveel mogelijk fysiek comfort.

In lagere levensvormen zoals planten, zeeanemonen en amoeben is een controlecentrum niet zichtbaar. In hogere vormen lijkt controle echter te zijn gecentreerd in het neuro-endocriene systeem, dat wil zeggen hersenen, zenuwen en de regulerende klieren. Hoe hoger een dier op de fylogenetische schaal, des te belangrijker zijn de hersenen, en met name de grote hersenen, als een controlecentrum.

Maar om dit uit te leggen is niet veel uit te leggen. Hoe werkt het controlecentrum? Wat maakt het uit? Misschien is er tot nu toe geen wetenschappelijk verdedigbaar antwoord. We weten dat er in de hogere levensvormen continue elektrische activiteit is in het centrale zenuwstelsel en dat de golven, of pulsaties, die kunnen worden gemeten, sterk variëren afhankelijk van de toestand van het dier - of het nu in rust is, slaapt, denkt of bezig met fysieke activiteit.

Maar voor de vraag naar de betekenis van de schijnbare autonome elektrische activiteit van het centrale zenuwstelsel, zegt een bekende psycholoog, DO Hebb, "Er is zelfs geen voorlopig antwoord beschikbaar."

Een van de pioniers en huidige ranking experts in het meten van elektrische activiteit van levende wezens van ED Adrian. Hij zegt: "Misschien is de belangrijkste indruk die door dit verslag zal worden achtergelaten [Adrian's discussie over de betekenis van hersengolven] is het volledige onvermogen van de hedendaagse wetenschap om een ​​bevredigend beeld te schetsen van elke vorm van mentale activiteit."

In de afgelopen jaren is onderzoek naar hersenfuncties enorm versneld en zijn veel interessante gegevens naar voren gekomen, zoals de sterke correlatie tussen hersenchemie en snelheid van leren. Echter, "... de aard van de fysiologische verandering die optreedt tijdens het leren ... is nog lang niet begrepen."

Hoewel er in dit verband weinig wetenschappelijk aangetoond kan worden, is een van de favoriete onderwerpen van menselijke speculatie door de eeuwen heen de basisaard van het leven geweest, en met name dat aspect van het leven dat we geest noemen. Uit deze speculatie zijn verschillende hypothesen voortgekomen. We bespreken er drie op de volgende pagina's. De eerste twee - vitalisme en mechanisme - hebben een oude oorsprong; de derde organismebiologie - is grotendeels een product van de twintigste-eeuwse gedachte.