Top 5 theorieën van leiderschap

Verschillende auteurs hebben verschillende opvattingen over de kwaliteiten die essentieel worden geacht voor effectief leiderschap. Sommigen benadrukken de persoonlijke eigenschappen en eigenschappen van het leiderschap. Anderen benadrukken het feitelijke gedrag en de actie van de leider. Er zijn nog anderen die de nadruk leggen op de situatie waarin het leiderschap moet worden uitgeoefend.

De belangrijkste theorieën of benaderingen die zijn geëvolueerd zijn hier in het kort besproken:

1. The Trait Theory:

Deze benadering vertegenwoordigt de vroegste noties van leiderschap en tot drie decennia geleden was deze aanpak erg populair. Volgens deze theorie zijn er bepaalde persoonlijke kwaliteiten en eigenschappen die essentieel zijn om een ​​succesvolle leider te zijn.

De voorstanders van deze theorie zijn van mening dat personen die leiders zijn, psychologisch beter zijn aangepast om een ​​beter oordeel te geven en zich te engageren in sociale activiteiten. Ze zoeken meer informatie, geven meer informatie en nemen leiding bij het interpreteren of samenvatten van een situatie. De meeste van de Traittheorieën zijn van mening dat leiderschapskarakteristieken worden geërfd of geboren en dat deze niet kunnen worden verworven door te leren.

Veel onderzoekers hebben hun mening gegeven over het soort eigenschappen dat essentieel wordt geacht voor effectief leiderschap. Henry Fayol verdeelde deze kwaliteiten in fysiek, mentaal, moreel, educatief en technisch en ervaring.

Ordway Tead heeft een lijst met tien kwaliteiten gegeven:

(i) Fysieke en zenuwachtige energie;

(ii) een gevoel van doel en richting;

(iii) Enthousiasme;

(iv) Vriendelijkheid en genegenheid;

(v) integriteit;

(vi) Technisch meesterschap;

(vii) besluitvaardigheid;

(viii) Intelligentie;

(ix) Onderwijsvaardigheid; en

(x) Geloof.

Volgens Hill, "Moed, zelfvertrouwen, moreel kwaliteiten, zelfopoffering, paternalisme, eerlijkheid, initiatief, daadkracht, waardigheid en kennis van de mens zijn alle essentiële kwaliteiten van een leider." Stogdill ingedeeld de leiderschapskwaliteiten onder zes hoofden: capaciteit, prestatie, verantwoordelijkheid, participatie, status en situatie.

tekortkomingen:

Maar de eigenschap theorie heeft veel tekortkomingen en is in het algemeen bekritiseerd om de volgende redenen:

1. Verschillende studies bewijzen dat de eigenschapentheorie niet geschikt is voor alle omstandigheden.

2. De lijst met eigenschappen is niet uniform en verschillende auteurs hebben lijsten met verschillende kenmerken gegeven.

3. Het houdt geen rekening met de invloed van andere factoren op leiderschap.

4. De theorie geeft niet het relatieve belang van verschillende kenmerken aan.

5. Er zijn veel mensen die uitstekende leiders in zaken zijn geweest, hoewel ze humorloos, bekrompen, onrechtvaardig en autoritair zijn geweest. Op dezelfde manier zijn er veel personen geweest die geen goede leiders waren, hoewel ze eigenschappen hadden zoals gespecificeerd voor leiders.

2. Charismatische leiderschapstheorie:

Charisma is een leiderschapskenmerk dat werknemers kan beïnvloeden om vroeg en duurzaam actie te ondernemen. Het is een vorm van interpersoonlijke aantrekking van een leider die inspiratie en acceptatie van anderen inspireert. Charismatische leiderschapstheorie, door sommigen ook wel de theorie van de grote mens genoemd, kan worden teruggevoerd tot de oudheid. Plato's Republic en Confucius 'Analects gingen over leiderschap. Deze auteurs hebben inzichten over leiderschap verstrekt.

Verdere studies naar deze inzichten hebben gesuggereerd dat 'een leider is geboren en niet is gemaakt'. Charisma is een Grieks woord dat geschenk betekent. Dus charisma is een door God gegeven geschenk aan een persoon die hem tot leider maakt, ongeacht de situatie waarin hij is geplaatst. Charismatische leiders zijn degenen die volgelingen inspireren en een grote impact hebben op hun organisaties door hun persoonlijke visie en energie.

Robert House's theorie van charismatisch leiderschap ontwikkelde een reeks testbare proposities die betrekking hadden op het identificeren van de eigenschappen van charismatische leiders, het gedrag van deze leiders en de omstandigheden waaronder dergelijke leiders kunnen ontstaan. Volgens House heeft de charismatische leider een extreem hoog niveau van zelfvertrouwen, dominantie en een sterke overtuiging in de normale rechtschapenheid van zijn / haar overtuigingen, of op zijn minst het vermogen om de volgelingen ervan te overtuigen dat hij / zij zo'n vertrouwen en overtuiging bezit.

Veronderstellingen:

Basisaannames en implicaties van de charismatische leiderschapstheorie zijn als volgt:

(i) Leiderschap in het algemeen en met name grote leiders hebben enkele uitzonderlijk aangeboren leiderschapskwaliteiten die een geschenk van de God zijn.

(ii) Deze aangeboren eigenschappen zijn voldoende voor een leider om succesvol te worden.

(iii) Aangezien een leider bepaalde aangeboren eigenschappen heeft, kunnen deze niet worden verbeterd door middel van onderwijs en opleiding.

(iv) De kwaliteiten van een leider zijn van persoonlijke aard, deze kunnen niet door anderen worden gedeeld.

(v) Deze kwaliteiten maken een leider effectief en situationele factoren hebben geen enkele invloed.

beperkingen:

De charismatische leiderschapstheorie heeft bepaalde beperkingen. Als we ervan uitgaan dat leiderschapskwaliteiten aangeboren zijn in een persoon, betekent dit dat er in een organisatie niets kan worden gedaan om leiders te ontwikkelen. Het is een feit dat leiders kunnen worden ontwikkeld, hoewel geen grote leiders, door goed onderwijs, training, ontwikkelingsprogramma's enz. Een charismatische leider kan falen in een veranderde situatie. Winston Churchill, wijlen premier van Groot-Brittannië, bijvoorbeeld, was zeer succesvol tijdens de Tweede Wereldoorlog, maar hij was daarna niet succesvol, mogelijk vanwege veranderde situaties. Dit betekent dat situationele factoren een belangrijke rol spelen bij het bepalen van de effectiviteit van leiderschap.

3. The Behavioral Theory:

De tekortkomingen van de Trait Theory leidden tot een aanzienlijke verandering in de nadruk van leiderschapbenadering. Deze accentverschuiving begon de aandacht te vestigen op het feitelijke gedrag en de acties van leiders tegenover persoonlijke kwaliteiten of eigenschappen van leiders. Volgens deze benadering houdt leiderschap een interpersoonlijke relatie in tussen een leider en ondergeschikten waarin het gedrag van de leider tegenover de ondergeschikten het meest kritieke element vormt. Het goede gedrag van de leider verhoogt het moreel, bouwt vertrouwen en geest op bij de teamleden en het gebrek aan goed gedrag zal hem als leider afwijzen.

Feitelijk werden in de jaren 1950 en 1960 verschillende theorieën ontwikkeld die leiderschap benaderden vanuit het standpunt van feitelijk gedrag van leiders. Maar de gedragstheorieën lijden ook aan bepaalde beperkingen, bijvoorbeeld W1, wat vormt de meest effectieve stijl van leiderschapsgedrag? Bovendien kan een bepaald gedrag of bepaalde actie van een leider op een bepaald moment effectief zijn, terwijl hetzelfde effect op een ander tijdstip en in andere omstandigheden ondoeltreffend kan zijn.

4. De situationele theorieën:

De situationele theorieën leggen niet de nadruk op persoonlijke eigenschappen of eigenschappen van een leider, maar op de situatie waarin hij opereert. De voorstanders van deze benadering zijn van mening dat leiderschap sterk beïnvloed wordt door een situatie en handhaven dat leiderschapspatroon het product is van de situatie op een bepaald moment. Een goede leider is iemand die zichzelf vormt naargelang de behoeften van een bepaalde situatie.

De situationele theorie van leiderschap heeft het nadeel dat het er niet in slaagt om rekening te houden met het feit dat in het complexe proces van leiderschap ook individuele kwaliteiten en eigenschappen van de leider een belangrijke rol spelen. In de woorden van Thomas Gordon heeft de situationist de mogelijkheid over het hoofd gezien dat sommige eigenschappen zijn bezitters beïnvloeden om leiderschapssucces te bereiken en enkele anderen vergroten de kans dat ze leiders worden.

5. De volger Theorie:

De tekortkomingen van de Trait Theory, de Behavioral Theory en de Situationele Theorie hebben bepaalde onderzoekers beïnvloed om hun aandacht te richten op de volgers. Volgens deze theorie is de essentie van leiderschap volgerschap en het is de bereidheid van mensen om te volgen die iemand tot leider maakt. De leden van een groep hebben de neiging om alleen diegenen te volgen die zij herkennen als middelen om hun persoonlijke verlangens, wensen en behoeften te bereiken.

Net als alle andere theorieën klinkt de Volger Theorie ook goed, maar het vertegenwoordigt ook slechts een eenzijdige weergave. Het beste is om de verschillende theorieën te integreren om het leiderschapspatroon te bestuderen. Tot slot kunnen we zeggen dat effectief leiderschap afhankelijk is van de eigenschappen van de leider, de situatie en het type volgers.