Stappen voor het ontwikkelen van een lerende organisatie

Enkele van de belangrijkste stappen voor het ontwikkelen van een lerende organisatie zijn: I. Bewustzijn II. Milieu III. Leiderschap IV. Empowerment V. Leren.

I. Bewustzijn:

Om te beginnen moeten organisaties beseffen dat leren op alle niveaus noodzakelijk is en niet alleen beperkt tot het managementniveau. Dit apart, noodzaak voor verandering moet ook worden aanvaard als de enige manier om te overleven. Dergelijk bewustzijn op organisatieniveau kan alleen worden gecreëerd wanneer organisaties geloven in het nabootsen van de voorbeelden van succesverhalen van degenen die hun groei hebben overspannen en waarlijk de cultuur van de lerende organisatie is ontwikkeld.

II. Milieu:

Het creëren van een leeromgeving vereist het delen met alle leden van de organisatie, een uitgebreid beeld van de hele organisatie en haar doelen. Dit vereist het creëren van een meer flexibele, organische structuur. Organische structuur betekent een vlakkere structuur, die innovaties aanmoedigt.

De vlakkere structuur bevordert ook de transparantie van informatie tussen leden van de organisatie en ontwikkelt daardoor een beter geïnformeerde beroepsbevolking. De gewenste omgeving voor lerende organisatie bevordert openheid en reflectiviteit en aanvaardt fouten en onzekerheden. Leden van de organisatie moeten beslissingen zonder angst kunnen bevragen.

III. Leiderschap:

Leiders moeten het leren activeren. Leren is een enabler voor een organisatie om concurrentievoordeel te behalen. Maar om de resultaten te krijgen, is het de leider die het concept verkoopt en het leren stimuleert om zowel het individu als de organisatie te helpen bij het leren. Het is de verantwoordelijkheid van de leider om te helpen de individuele visies van teamleden te vormen. Het vereist van het management dat het zich inzet voor langetermijnonderwijs met ondersteuning van middelen.

IV. Empowerment:

De echte testtool voor leren is de mate van empowerment. Empowerment vereist het betrekken van werknemers bij het nemen van beslissingen. Empowerment maakt werknemers meer verantwoordelijk voor hun acties, zonder de managementbetrokkenheid los te laten. Managers moeten de werknemers nog steeds aanmoedigen, enthousiasmeren en coördineren. Empowerment moet op alle niveaus zijn toegestaan, zodat leden tegelijkertijd van elkaar kunnen leren.

V. Leren:

Leersystemen moeten ook realistische situaties nabootsen door middel van een reeks simulatiegames. Dit vergemakkelijkt het leren van fouten om het leren in de toekomst effectiever te maken. De leeromgeving moet open, flexibel en motiverend zijn.

Om continu leren mogelijk te maken, maken sommige organisaties ook uitgebreid gebruik van de elektronische media zoals e-learning, en bieden ze op de juiste manier een track aan om het leerproces te meten. Maar de acceptatie ervan hangt grotendeels af van de drang van de arbeiders om te leren. Dit kan worden verzekerd door het leren te koppelen aan verschillende stimuleringspakketten en HR-beslissingen.