Basisregels voor het maken van duidelijke en informatieve advertentieboodschappen
Basisregels voor het maken van duidelijke en informatieve advertentieboodschappen!
Een belangrijk onderdeel van communicatie is de boodschap wat er wordt gezegd of geschreven. Om communicatie te begrijpen, is het nuttig om de kenmerken van berichten te begrijpen en de meest effectieve berichten te construeren. Advertentiemensen hebben verschillende theorieën voorgesteld om een effectieve boodschap te creëren. Rosser Reeves van het reclamebureau van Ted Bates gaf er de voorkeur aan om het merk rechtstreeks te koppelen. Leo Burnett en zijn bureau gaven er de voorkeur aan een personage te maken dat de voordelen van het product tot uitdrukking kon brengen.
Het bureau Doyle, Dane en Bernbach was voorstander van het ontwikkelen van een verhalend verhaal met een probleem, afleveringen gerelateerd aan het probleem en de uitkomsten. Welke methode ook wordt gebruikt, creatieve mensen moeten met consumenten, dealers en deskundigen praten om de boodschap op de juiste manier te kunnen gebruiken en om de voorkeuren en afkerin- gen van klanten en tussenpersonen te begrijpen.
Sommige creatieve mensen gebruiken een deductief kader voor het genereren van de advertentieboodschap. John
Maloney stelde één kader voor waarin hij argumenteerde dat de kopers een van de vier soorten beloningen van een product verwachten, namelijk rationele, zintuiglijke, sociale en ego-tevredenheid. Kopers m.ght visualiseren deze beloningen uit de resultaten van gebruikerservaring, productervaring, of incidentele tot gebruikservaring. Het oversteken van de vier soorten beloningen met de drie soorten ervaringen genereert twaalf soorten reclameboodschappen. Berichtberoep is de functie die attitudeverandering bij het publiek teweegbrengt. De aantrekkingskracht "krijgt kleding schoner" is bijvoorbeeld een rationele beloningsbelofte na de resultaten van gebruikservaring.
In het algemeen kunnen berichten worden onderverdeeld in twee typen. Informatief en overtuigend. Informatieve berichten zijn berichten waarvan het hoofddoel is om informatie te geven. Overtuigende berichten zijn die waarvan het doel is om gedrag of attitudes te beïnvloeden en te veranderen. Het is soms moeilijk om onderscheid te maken tussen deze twee typen. Berichten, die vooral informatie geven, kunnen bedoeld zijn om te overtuigen. Over het algemeen worden de typen onderscheiden door de intentie van de afzender.
Bij het samenstellen van een informatief bericht is het van het grootste belang om het te construeren op een manier die duidelijk wordt begrepen door de toehoorder.
Er zijn enkele basisregels voor het maken van duidelijke informatieve berichten.
1) Het bericht moet eenvoudig zijn, met een duidelijke verklaring van doel. We willen misschien alles zeggen wat we over een onderwerp weten. Dit kan echter de belangrijkste punten verdoezelen.
2) Gebruik de taal van de ontvangers. Als de ontvangers waarschijnlijk niet vertrouwd zijn met technische termen, is het beter ze te vermijden.
3) Geef illustraties. Geef voorbeelden van uw belangrijkste punten. Deze kunnen het bericht duidelijker, interessanter en memorabeler maken.
4) Herhaal de belangrijke punten. De aandacht van de ontvangers kan zwerven, of ze kunnen niet duidelijk begrijpen hoe een belangrijk punt wordt uitgedrukt. Daarom moeten hoofdpunten op meer dan één manier worden uitgedrukt, maar niet tot het punt van verveling.
5) Gebruik inleidingen en samenvattingen voor elk belangrijk punt. Begin met elke sectie met een korte verklaring van wat er in die sectie zal worden besproken, en besluit deze met een samenvatting van wat werd behandeld.
6) Geef mogelijkheden voor feedback. Geef indien mogelijk de ontvanger (s) de gelegenheid om vragen te stellen of te reageren. Kijk uit voor gezichtsuitdrukkingen die op begrip of het ontbreken ervan wijzen.
7) Selecteer een organisatiepatroon waarmee het bericht het duidelijkst kan worden gepresenteerd. Er zijn verschillende algemene patronen voor het presenteren van informatie, waaronder illustraties (een verklaring met ondersteunende gegevens of voorbeelden), classificatie (dingen als personen, plaatsen of items in typen verdelen), oorzaak en gevolg en probleem / oplossing.
