Motiverende factoren van sociaal onderzoek: 6 factoren

Dit artikel werpt een licht op de zes belangrijke motiverende factoren van sociaal onderzoek, namelijk, (1) stimulatie van de respondent, (2) stimulering van onderzoeker, (3) Een gevoel of participatie, (4) groei van kennis, (5) Quest for Vooruitgang, (6) Nieuwsgierigheid om de oorzaak en het effect van verschillende sociale verschijnselen te begrijpen.

Factor 1 # Stimulatie van de respondent:

Omdat de onderzoeker afhankelijk is van de respondenten voor het verzamelen van gegevens voor het bereiken van de onderzoeksdoelstellingen, is het een van de belangrijkste taken van de onderzoeker om de respondenten te inspireren en te stimuleren met ijver om te helpen bij het bereiken van onderzoeksdoelen. Met andere woorden, de motivatie van de respondenten speelt een belangrijke rol voor het succes van elk soort onderzoek.

Menselijke motieven zijn gebaseerd op bepaalde behoeften die primair of secundair kunnen zijn en variëren in intensiteit afhankelijk van situatie en tijd. De onderzoeker moet deze behoeften bestuderen, proberen zijn intensiteit te begrijpen en de verantwoordelijkheid hebben om ze te bevredigen om de respondenten te stimuleren voor onderzoekswerk.

Motivatie betekent elk idee, behoefte, emotie of organische staat die een man tot actie aanzet. Motivatie is een interne factor die het gedrag van een man integreert. Omdat het motief bij het individu ligt, is het noodzakelijk om de behoeften, emoties enz. Te bestuderen om hem te motiveren om mee te werken aan het onderzoekswerk.

Het volgende zijn de belangrijke inducerende factoren die het gedrag van de respondent beïnvloeden en hem ertoe aanzetten de beste prestaties te leveren om te voldoen aan de behoefte aan onderzoek:

(i) Het onderzoek moet gericht zijn op de oplossing van het probleem van de respondent.

(ii) De aard van het probleem of onderwerp moet maatschappelijk relevant zijn.

(iii) De onderzoeker moet de doelen van onderzoek duidelijk spellen.

(iv) De respondenten moeten worden geïnformeerd over de zaken die verband houden met de doelstellingen van het onderzoek. Hoe meer iemand over het onderwerp weet, hoe meer interesse en bezorgdheid hij zal ontwikkelen.

(v) Respondenten kunnen worden gemotiveerd om deel te nemen aan onderzoek als ze continu erkenning krijgen voor hun inspanningen. Respondenten bieden waardevolle informatie en suggesties voor het succes van onderzoekswerkzaamheden. Als de onderzoeker lof heeft voor de samenwerking van de respondenten, motiveert het de respondenten om steeds meer betrokken te worden bij het onderzoeksproces. Zo heeft erkenning de neiging om de respondenten te motiveren om de nodige informatie voor onderzoek te verstrekken.

Factor 2 # Stimulatie van onderzoeker :

Het succes van een onderzoekswerk hangt voor een groot deel ook af van de motivatie van de onderzoeker.

Hieronder volgen enkele factoren die een onderzoeker stimuleren om onderzoek effectief uit te voeren:

(i) De onderzoeker moet een concrete en volledige kennis hebben van het te bestuderen onderwerp. Hij moet in staat zijn de twijfels van de respondenten met betrekking tot de studie weg te nemen.

(ii) Hij moet een persoonlijk belang hebben bij de ondernomen studie.

(iii) De onderzoeker moet voldoende kennis hebben van de respondenten.

(iv) De onderzoeker moet het idee hebben van de hulpmiddelen van onderzoek.

Factor 3 # Een gevoel of participatie:

Deelname aan een onderzoeksactiviteit betekent niet simpelweg de betrokkenheid van de respondenten bij het geven van informatie over een onderwerp of probleem. Eigenlijk is participatie de mentale en emotionele betrokkenheid van een individu bij onderzoeksoplossingen die hem aanmoedigen om bij te dragen aan onderzoek en de verantwoordelijkheid ervoor te delen.

Vanuit utilitaristisch oogpunt is het belangrijkste doel van onderzoek het begrijpen van het sociale leven en het streven naar maatschappelijk welzijn. Het kan echter niet worden gedaan zonder de actieve deelname van de mensen die betrokken zijn bij het proces van sociaal onderzoek.

Elk sociaal onderzoek, of het nu is bedoeld voor de ontwikkeling van een specifiek deel van de samenleving of voor de algemene ontwikkeling van de hele samenleving, vereist deelname van mensen. Onderzoek betekent niet alleen betrokkenheid van de onderzoeker, maar vereist ook de bewuste deelname van de respondenten.

De respondenten houden zich bezig met denken, het identificeren van de behoeften, het vaststellen van prioriteiten van de behoeften, het verstrekken van waardevolle informatie, het kritisch implementeren en evalueren van verschillende onderzoeksprogramma's. Het gaat dus om de deelname van zowel de onderzoeker als de respondenten.

Factor 4 # groei van kennis:

Interesse voor het vergroten van kennis motiveert mensen om onderzoek te doen op hun eigen vakgebied. Onderzoek draagt ​​op een systematische manier bij aan de bestaande kennis. De zoektocht naar kennis is daarom een ​​belangrijke motiverende factor in sociaal onderzoek. Het ontdekken van de waarheid dwingt de mens altijd om onderzoek te doen in de eigen samenleving.

Factor 5 # Quest for Progress:

Onderzoek heeft bewezen een belangrijk en krachtig hulpmiddel te zijn om sociale vooruitgang te boeken. Zonder wetenschappelijk sociaal onderzoek zou er weinig vooruitgang zijn. De resultaten van sociaal onderzoek zullen ons de mogelijke middelen bieden om oplossingen te vinden voor verschillende sociale problemen. Onderzoek opent nieuwe wegen en biedt een beter alternatief voor ons. Het verhoogt de efficiëntie van alle agentschappen en organisaties die zich bezighouden met de ontwikkeling van de samenleving. De zoektocht naar vooruitgang is dus ook een andere motiverende factor voor sociaal onderzoek.

Factor 6 # Nieuwsgierigheid om de oorzaak en het effect van verschillende sociale verschijnselen te begrijpen:

Onderzoek is niets anders dan een verlangen om de oorzakelijke verklaring van verschillende feiten te begrijpen en de natuurlijke wetten die hen besturen te verklaren. Sociaal onderzoek probeert de oorzaak-effectrelatie te ontdekken tussen verschillende aspecten van een sociaal fenomeen. Om een ​​sociaal probleem op te lossen, moet men eerst de oorzaak van dat specifieke probleem begrijpen. Het vinden van de oorzaak van een effect is een van de grootste onderzoeksopdrachten en zijn zoektocht motiveert mensen altijd om onderzoek te doen.